Projeto Carnaval - Parte 4 - Criando em power point
Estandarte
Tia Ciata
O Destaque
O Anunciante
O Palhaço
Primeiro Ritmista
Segundo Ritmista
Passista
Pierro
Urubu Malandro
Todos os desenhos foram criados em power point e são feitos peça por peça.
Vocês também poderão criar com missangas compradas em casas de armarinhos.
Projeto Carnaval - Parte 3 - Apresentando a História do Carnaval
Clique na primeira imagem para abrir a apresentação de slides.
Projeto Carnaval - Parte 2 - Vídeos
Sines
Clube Fantoches em Salvador
Recordações
Antonia - PR
Mocidade Independente de Padre Miguel 1969
Carnavais no Espírito Santo
Relembrando Recife
História do Carnaval 1
História do Carnaval 2
História do Carnaval 3
História do Carnaval 4
Projeto Carnaval - Parte 1 - Contando Histórias do Carnaval
Sabará terra do ouro!
Sabará!
Terra do ouro,
Donde estas o seu tesouro? Bis
Colado na fé das catedrais,
Cantando no teatro imperial.
Chão de madeira,
Solado de couro,
E o tropeiro de Dona Geni.
O Sabará!
O escorregão do Imperador,
Foi quando o viva não saiu,
E a História assim se fez,
Eterno marco da vila da fé.
O Sabará!
Se foi a rota,
Se foi o ouro,
Sobrou a fé e o povo.
E o povo?
Revive a história!
Sambando no pé em busca do tesouro!
O Sabará! Bis
Teatro Municipal de Sabará
Em 1831 o Imperador D. Pedro I visitou Sabará e foi assistir a um espetáculo na "Casa da Ópera", como era chamado o Teatro Municipal de Sabará.
No enredo o então Teatro Imperial revive a história do escorregão do Imperador, pois acostumado aos louros o monarca percebeu que o povo não estava do seu lado.
A insatisfação com as determinações de Portugal eram motivo de desagrado da população.
Certamente a república foi desejada por décadas entre os habitantes do Brasil Imperial.
(Professores, o teatro em seu interior é todo em madeira e passou por restauração, uma obra de arte linda e digna de ser mostrada.)
O Império
Os impostos e a pompa da corte pesavam sobre os trabalhadores do Brasil e será que isso ainda acontece?
O maior escorregão do Imperador talvez não tenha ocorrido no baile e nem no Rio de Janeiro, pois nossa História mostra escorregões e derrapadas que viraram fatos históricos.
A corte do espertos e dos vacilões é a segunda fase do enredo e mostra que nem todo esperto deixa herança.
(Professores, contar história com samba é coisa antiga, mas a irreverencia e a publicação deste projeto é que farão diferença no entusiasmo e engajamento dos alunos.)
A Fé de Sabará
O ouro só sobrou colado nas madeiras das igrejas e na história escrita e contada.
E o povo que vive na cidade hoje, qual será o tesouro para seu sustento?
Está fase do enredo destaca a exuberância das igrejas e o turismo, além da fé rica, coberta de ouro e obras impagáveis.
(Professores, nesta fase vale a pena pesquisar o estilo de vida na época: comportamentos, formas de trabalho, comidas, economia, famílias etc.)
Os rituais
A terceira fase destaca os rituais que até hoje são mantidos e fazem parte da cultura popular, claro que não só de Sabará, mas de nossa nação.
A diversidade e a importante fé que determinava o modo de agir das pessoas e até dos governantes.
Sabará
Qual é o sustento do povo hoje. Onde está o tesouro?
(Professor, este é o momento que trazemos os dias atuais e contextualizamos o passado para entender o presente. Já o presente visto como responsável pelo futuro. A formação do sujeito histórico).
A última fase do enredo mostra o povo sambando em busca de novas conquistas, do sustento e de uma vida feliz.
Quais são os caminhos possíveis e quais o enredo sugere. Mais um ponto para você criar com seus alunos.
O tesouro é a cultura, o saber e a capacidade do Homem de ir em busca de novas conquistas.
Todo esse cenário é ampliado com a modernidade e com a visão de um Homem mais evoluído, capaz de atuar no mundo com mais sabedoria.
O respeito e a educação como propulsores de seres que escorregam menos, ou que quando escorregam podem ser amparados por outros que também são sábios e benevolentes.
Quem samba tem alegria e ginga, logo entendemos que tem habilidades para driblar dificuldades e encontrar soluções inteligentes para alcançar seus objetivos na vida.
Algumas fontes de pesquisa para estudo deste enredo:
Essa história deve ser contada com alegria, pois o carnaval precisa de gente feliz para ser belo. O humor sempre proporciona alegria se for harmonioso e não preconceituoso.
Quanto mais leve for o projeto, mais interessante fica a leitura dos expectadores e dos próprios alunos, para que isso ocorra, procure fazer um recorte com os detalhes mais importantes de seu enredo, deixando caminhos para quem quiser saber mais (trilhas da pesquisa).
Aproveite, use e recrie as dicas que leu aqui!
Uma História da África:
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